Номера телефонов служб по охране прав детства

— Единый телефон доверия (служб экстренной психлогической помощи) для детей, подростков и их родителей 8-800-2000-122
— Уполномоченный по правам ребенка в Волгоградской области Ковшиков Евгений Михайлович

Адрес:400066 г. Волгоград, ул. Пушкина, д.14
Телефон:8 (8442) 30-84-64
Факс:8 (8442) 30-84-64
E-mail:upr34@volganet.ru
Сайт:http://vlgdeti.volganet.ru

Нормативно -правовая база

Федерального уровня

Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 14.07.2022) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

ФЗ Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» № 124- ФЗ от 24 июля 1998 года

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года от 13.01.2015 г.

Регионального уровня

Закон Волгоградской области «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Волгоградской области № 748 – ОД от 31 октября 2002 года с изменениями

Закон Волгоградской области «О профилактике наркомании и токсикомании на территории Волгоградской области»

Закон Волгоградской области «Об органах опеки и попечительства» от 15 ноября 2007 г. № 1558 – ОД

Закон Волгоградской области «О комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав» от 25 июля 2003 г. № 858 – ОД Скачать

Закон Волгоградской области «О мерах социальной поддержки детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся и обучающихся в государственных учреждениях от 15 декабря 2005 г. № 1147 – ОД

Закон Волгоградской области «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями по социальной поддержке детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оплате труда приемных родителей, предоставлению им мер социальной поддержки, назначению и выплате единовременного пособия при передаче ребенка на воспитание в семью» от 12 декабря 2005 г. № 1144 – ОД

Закон Волгоградской области о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Волгоградской области» № 748-ОД от 31 октября 2002г.

Соглашение о взаимодействии органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Волгоградской области по профилактике самовольных уходов от 19 сентября 2014 года

Локальные акты МОУ

Анализ работы по раннему выявлению рисков семейного неблагополучия МОУ 294 22-23

Профилактическая работа

Профилактическая работа с воспитанниками – процесс сложный, многоаспектный, продолжительный по времени.
Задача детского сада в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений заключается в проведении ранней профилактики, основой которой является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у детей дошкольного возраста.
В системе профилактической деятельности дошкольного учреждения выделяют два направления:

— меры общей профилактики, обеспечивающие вовлечение всех воспитанников в активную деятельность и

— меры специальной профилактики, состоящие в выявлении воспитанников и семей, нуждающихся в особом педагогическом внимании и проведении работы с ними на индивидуальном уровне.

В течение всего учебного года в детском саду осуществлялся контроль за созданием благоприятного психологического климата и комфортных условий для обучения и воспитания детей дошкольного возраста в семье и МОУ. Проводится профилактическая работа по недопустимости насильственных действий и жестокого обращения с детьми дошкольного возраста.

Деятельность детского сада по обеспечению защиты прав несовершеннолетних складывается из совокупности работы по нескольким направлениям:

1. выявление семей группы риска, работа с неблагополучными семьями;
2. формирование Здорового образа жизни;
3. профилактика наркозависимости, алкоголизма среди родителей;
4. патриотическое воспитание и воспитание гражданственности;

Выявление семей группы риска и работа по выявлению неблагополучных детей строиться из совместной работы с КДН.
Большая работа проводится с воспитанниками детского сада.

Работа с воспитанниками ДОУ:

Формирование навыков успешного социального развития воспитанников осуществляется через следующие основные виды активной деятельности ребенка:
1. Игровая деятельность – система применение игр и упражнений на развитие социальных эмоций, а так же освоение и закрепление социальных норм поведения в социуме через сюжетно — ролевые игры, театральную деятельность, дидактические игры.
2. Чтение художественной литературы, устный народный фольклор.
3. Система блочных занятий.
4. Проведение тематических праздников, дней и недель.
5. Участие в творческих конкурсах.

Работа с родителя:

Эффективным методом повышения педагогической компетенции родителей является организация совместных досуговых мероприятий, индивидуальные консультации и тренинги с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Для этого в учреждении проводятся мероприятия различной направленности, в которых дети и родители принимают самое активное участие:
— проведение групповых родительских собраний с целью повышения родительской компетентности в вопросах воспитания толерантности у детей;
— праздники и развлечения ко Дню матери, к 23 февраля, к 8 марта и т.д.;
— спортивные соревнования, дни здоровья, веселые старты, часы подвижных игр;
— конкурсы совместных работ детей и родителей;
— экологические акции;
— выставки рисунков и декоративно-прикладного творчества
— привлечение родителей на субботники.

Привлекая детей и родителей к активной совместной творческой и досуговой деятельности, мы отвлекаем их от негативного воздействия окружающего социума. Чем больше времени родители проводят вместе с детьми, тем с большей уверенностью можно сказать, что в это время у них формируется взаимопонимание, чувство любви к своим родным и близким. Мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений складываются на основе тесного взаимодействия родителей и педагогов.